– Er du dum eller, farfar? Skolen bryr seg ALDRI om sånt.

Om fotball, lekser, konflikter, direktører, en god skole og sånn.

Arendal bystyre vedtok på møtet 27.  september enstemmig å opprette et 11. skoleår i kommune under forutsetning av at finansieringen går i orden.

Skolemagasinet nr. 3 2018 er tilgjengelig for nedlasting her

En enstemmig jury har kåret Apalløkka ungdomsskole i Oslo som vinner av Dronning Sonjas skolepris for likeverd og inkludering 2018.

Labert initiativ fra skoleeiere og manglende kompetanse hos lærere er blant de vesentligste årsakene til at digitaliseringen av skolen går for langsomt, hevdet stabsdirektør i Utdanningsdepartementet, Trond Ingebretsen, i et foredrag på Arendalsuka.

Det brukes store ressurser hvert år på å gjennomføre nasjonale prøver, men vi vet veldig lite om hvordan skoler egentlig bruker resultater på nasjonale prøver for å forbedre elevenes læring.

20 prosent av elevene i grunnskolen får ikke tilbud om leirskole. Nå vil regjeringen gi kommunen plikt til å tilby leirskoleopphold eller annen skoletur med overnatting som en del av grunnskoleopplæringen.

Hvordan skal lærerne undervise elever på de ulike trinn om 22.juli-angrepene og andre alvorlige hendelser? Et læringsmateriell skal utvikles. NRK Supernytt er også med på laget.

Alle skoler i Norge har nå tilgang til et nytt undervisningsopplegg som tar opp mobbing, ensomhet, utenforskap – og inkludering. Det er TV-aksjonen «Mindre alene sammen» som er rammen rundt opplegget.

Medietilsynet, Faktisk.no og Utdanningsdirektoratet lanserer nytt undervisningsopplegg om kritisk medieforståelse for ungdomsskoleelever. – Det kan være utfordrende å finne fram i den digitale informasjonsflommen. Vi ønsker å bidra til å styrke de unges kritiske medieforståelse, slik at de kan ta informerte og gode valg, sier direktør Mari Velsand i Medietilsynet.

Medietilsynet og Mobbeombudet lanserer et nytt samtaleverktøy med tema digital dømmekraft. – Norske barn har mobiltelefon fra ung alder. Vi ønsker å gjøre det lettere for foreldrene å bli trygge veiledere for barna i deres digitale mediebruk, sier direktør Mari Velsand i Medietilsynet.

Kunnskapsdepartementet ber om en gjennomgang av elevenes faktiske utgifter til utstyr i videregående opplæring. – Regjeringen ønsker at flere skal velge yrkesfag, og en del av yrkesfagsløftet er også å ta tak i utstyrsstipendet. Vi vil øke utstyrsstipendet for de dyrere yrkesfaglige studieretningene, men vi trenger et bedre kunnskapsgrunnlag, sier kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner.

Medietilsynet er i samarbeid med Forbrukertilsynet i gang med å utvikle en skisse til etiske retningslinjer mot kroppspress i sosiale medier. Oppdraget kom fra barne- og likestillingsministeren før sommeren, og formålet er å motvirke uheldig kroppspress blant barn og unge.

De siste årene har det vært en jevn økning i avgangskarakterene fra grunnskolen. Årets avgangselever har i snitt 0,4 høyere poengsum enn fjorårets.

Unge bekymrer seg for at informasjonen de deler digitalt skal komme på avveie. Likevel hopper de bukk over personvernerklæringene når de tar i bruk nye tjenester, viser en ny undersøkelse. Datatilsynet, Forbrukertilsynet og Medietilsynet mener tilbyderne må gi bedre og mer tilpasset informasjon om de digitale tjenestene unge bruker.

- Digital oppdragelse bør stå på foreldrenes timeplan før skolestart. Det kan forhindre mobbing. Det sier produktsjef hos Frende Forsikring, Einar Brekken.

Fra og med 1. august 2018 har skolene en ny lovfestet plikt til å samarbeide med barnehagene og SFO/ AKS om barnas overgang fra barnehage til skole.  
– En god overgang gir trygghet for både barn og foreldre. Det blir enklere for skolen å gi bedre oppfølging tidlig når de får mer kjennskap og kunnskap om sine nye elever, sier kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner.

Klar, ferdig – friskere barn! I fjor vedtok Stortinget at det skal innføres én time fysisk aktivitet hver dag i grunnskolen. Etter vedtaket har det vært helt stille fra regjeringen. Hva skal til for at dette blir satt i gang for alle, og hvorfor er det så viktig å få til?

5.-9. august samler Innovasjon Norge 100 unge mellom 18 og 25 år som vil utvikle talent og egenskaper for å starte og lede egen bedrift. Samlingen foregår på Høyskolen i Innlandet på Lillehammer.

Totalt 34 skoler til innkvartering er i bruk under turneringen. Undervisningsbygg har ansvaret for sikkerheten på skolene og startet planleggingen allerede i januar i år for å huse 10.600 spillere.

 Under årets NKUL lanserte Statssekretær Rikke Høistad Sjøberg (biletet) Den teknologiske skolesekken, nå kan det søkas om midler til utvikling. Fyrst og fremst er det Samfunnsfag, Matematikk, Norsk, Kunst og Handverk og musikk vert prioritert i søknadsbehandlinga.

I en tilsynskontroll gjennomført av Medietilsynet oppgir 96 prosent av skolene og barnehagene at de følger aldersgrensene.

Regjeringa har løyvd 15 millionar til utstyr for programmering som lærarane kan bruke i klasserommet. Pengane er for fylkeskommunar, kommunar og private skoleeigarar som vil heve lærarane sin kompetanse i programmering. Utstyrspotten skal bidra til at lærarane får bruke programmeringskompetansen sin i mange ulike fag og på ulike trinn.

– Vi fornyer fagene og gir elevene rom for å lære mer og lære bedre. Vi gir også skolen et verdiløft. Det vil forberede elevene bedre for livet etter skolen og for fremtidens arbeidsliv, sier kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner.

Som innbarka musikklærer og korpsentusiast kommer høydepunktet på konferansen NKUL18 for meg så å si ved første trompetstøt. Åpningen med studenter som setter stemningen med glitrende samspill, smittende spilleglede, humor, vibrerende virtuos teknikk og høy instrumentføring gir løfte om dager fylt av faglig påfyll, overraskelser og inspirasjon. Gang på gang blir jeg fylt av takknemlighet over at det er klangfulle musikere og ikke matematikere som åpner konferanser. Hva skulle alternativet være? Sunniva Rose kanskje?

Medietilsynet er positiv til at Verdens helseorganisasjon (WHO) nå har klassifisert visse former for dataspillavhengighet som en sykdom, men advarer samtidig mot stigmatisering av barn og unge som bruker tid på dataspill.

EUs direktiv for audiovisuelle medietjenester utvides til å inkludere videodelingsplattformer som Youtube og Facebook. Tydeligere krav om beskyttelse av barn og unge og nye regler mot hatprat og uttalelser som kan oppfordre til terror er også blant endringene som er ventet vedtatt i EU i løpet av høsten.

Tida flyr når lærerkollegaene fra Wilds Minne skole i Kristiansand får slå seg løs på Utdanningsdirektoratets verksted, under årets NKUL.

– Dette skulle vi gjerne gjort enda mer av.

Store faglige utfordringer til tross, på Sjøvegan videregående skole i Troms opplever elever med kort botid mestring i norsktimene. De lar seg engasjere. Tar ordet i timene.

Alsvåg skole har på en fin måte kombinert et Astrid Lindgrens eventyr med den moderne verden. Barna på skolen har rett og slett laget et pedagogisk spill med utgangspunkt i fortellingen om barna fra Sunnaneng.