Det er størst forskjell mellom karakterene på skriftlig eksamen og standpunkt i matematikk i de minst sentrale kommunene. Det viser en analyse av karakterene på 10.trinn fra de tre siste årene.
Å velge realfag på videregående gir tilleggspoeng i opptak til høyere utdanning, men det er vanskeligere å få gode karakterer i fagene. Det viser en ny rapport bestilt av Kunnskapsdepartementet. Regjeringen vil at flere velger realfag, og jobber nå med nye tiltak for å gjøre realfagene mer attraktive.
Martha Roterud fra Gaupen skole i Ringsaker ble i dag overrasket som vinner av Årets Donald-lærer, på direkten i God morgen, Norge. Til stede var kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun og juryleder Trine Skei Grande: – Å feire lærere som skaper leseglede er ikke bare viktig, men skikkelig på overtid.
Norge drar stor nytte av å delta i EU-programmet Erasmus+, og programmet styrker vårt samarbeid med Europa. Det viser en ny evaluering bestilt av Kunnskapsdepartementet.
En stor norsk studie antyder at sammenhengen mellom skjermbruk og barns språk ikke bare handler om barnets egen skjermtid, men om familiens digitale hverdag som helhet. – Det var først og fremst foreldrenes mobilbruk og barns eierskap til digitale enheter som viste en sammenheng med språkferdighetene, sier forsker.
Hvilken skole trenger vi i fremtiden? Nylig mottok kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) rapporten fra utvalget som har vurdert hvordan vi kan legge til rette for en fortsatt sterk, norsk fellesskole.
– Fellesskolen er ett av våre viktigste verktøy for å skape et samfunn preget av tillit, samarbeid og små forskjeller. Fellesskoleutvalgets rapport gir et viktig grunnlag. Nå er det avgjørende at forslagene følges opp med tilstrekkelige ressurser, sier LO-sekretær Odd Haldgeir Larsen.
I dag mottok kunnskapsministeren NOU-en «Bærebjelken i fremtidens samfunn» fra Fellesskoleutvalget. Skolelederforbundet er glad for at våre eksperter tydelig løfter fram ledelse som en avgjørende forutsetning for å utvikle en sterk og inkluderende fellesskole.
Nasjonalbiblioteket har lansert de første språkmodellene på bokmål og nynorsk som er trent på opphavsrettsbeskyttet tekst fra norske aviser. Modellene er utviklet for å bidra til at kunstig intelligens som brukes i Norge, bygger på norske språk, norsk kultur og kunnskap om norske forhold. Med dette tar Norge en lederrolle i å gjøre språkmodeller fritt tilgjengelige etter trening på lisensiert opphavsrettsbeskyttet materiale.
– Skoleledernes erfaringer viser at dette ikke kan vente. Dersom kunstig intelligens skal bidra positivt til elevenes læring, må vi ta det inn i skolens arbeid og lede det på en faglig og ansvarlig måte, sier Søbyskogen.