Pressemelding

Gyldendal og Cappelen Damm tok hver sin sølvpris da Europas fremste læremidler ble kåret på bokmessen i Frankfurt. De norske læreverkene hevdet seg i et rekordstort felt med 75 bidrag fra 23 land.

Utdanningsdirektoratet vil ha innspill på seks nye retninger på studieforberedende på videregående. Målet er at elevene skal få kompetanse som er bedre tilpasset høyere utdanning og samfunnets behov.

I dag la regjeringen frem sitt forslag for statsbudsjettet 2027. Elevorganisasjonen er skuffet over manglende prioritering av skolen, tross kraftig nedgang i norske elevers faglige resultater.

Forslaget til statsbudsjett 2027 prioriterer ikke barn og unge. Skolelederforbundet er skuffet og bekymret over at det er barn og unge som må betale prisen for at de vokser opp i en urolig verden, at det blir flere eldre og at strømmen blir dyrere. Det er på tide å prioritere skole og barnehage.

I forslaget til statsbudsjett for 2027 gjer regjeringa tydelege grep for meir og betre læring. Regjeringa foreslår å opprette eit nytt tilskot til smågruppeundervisning og held fram å auke tildelinga til satsingar på lesing og ein meir praktisk skulekvardag.

KI-forsker Inga Strümke tildeles Akademikerprisen 2026 for sitt bidrag til å gjøre kunnskap om kunstig intelligens tilgjengelig for folk flest. Hun har markert seg som en tydelig og kritisk stemme om teknologiens makt og konsekvenser

Årets studiebarometer for fagskolestudier er ute. Studentene ved Fagskolen Kristiania gir undervisernes faglige kompetanse 4,6 av 5 og læringsaktivitetenes relevans 4,5. Tre utdanninger får samtidig hele 4,7 i overordnet tilfredshet

Regjeringen vil lovfeste at elever i grunnskolen skal ha tilgang til trykte læremidler. Utdanningsforbundet mener forslaget ikke går langt nok. – Forslaget gir ingen garanti for at elevene faktisk får lærebøker, sier 1. nestleder i Utdanningsforbundet, Ann Mari Milo Lorentzen, som mener at forslaget må styrkes.

Etter måneder og år med forberedelser er alvoret endelig i gang. Onsdag startet konkurransene i Yrkes-VM i Shanghai, der 16 unge, norske fagarbeidere skal måle krefter med noen av verdens aller beste i sine fag.

Smågruppeundervisning på 1. og 2. trinn, ny organisering av skoledagen for de minste, kvalitetssikring av læremidler og endringer i læreplaner og lærerutdanninger. Dette er blant regjeringens nye grep for mer læring i norsk skole.