Skolemagasinet nr. 3 – 2023
Ny utgave av Skolemagasinet er klar for nedlasting (krever innlogging).
Aldri fred å få
Fra barn i Norge er omtrent ett år gamle, eller knapt nok det, blir de kastet ut fra heimen og inn i et institusjonshelvete som for de fleste varer fram til slutten av tenårene. Det meste av sin våkne tid i oppveksten tilbringer barna i barnehage og skole. Som ikke det er nok, har myndighetene funnet opp et kvasifrivillig system kalt skolefritidsordning (SFO) for å fange opp potensiell fritid tid før og etter skoletid. Ordningen ble lovfestet i 1998.
Veier til en familievennlig framtidsrettet skole
Elever i grunnskolen som er vant til å jobbe på datamaskin, bruker gjennomsnittlig 60 % av skoletiden til arbeid individuelt eller i grupper. Kun 40 % av tiden går med til fagformidling eller lærerstyrt samtale i hele klasser, viser en undersøkelse i regi av Universitetet i Oslo. For 20 år siden var det omvendt.
Vil bruke simulering i lærerutdannelsen
Universitetet i Sørøst-Norge utvikler digitale læremidler som skal gi lærerstudenter trening i å identifisere og håndtere dilemmaer og løse problemer ofte ikke er godt nok forberedt på.
Skolemagasinet nr. 2 – 2023
Ny utgave av Skolemagasinet er klar for nedlasting (krever innlogging).
Ærespris til Morten Søby
IKT forkjemperen og mannen bak begrepet Digital kompetanse, Morten Søby fikk en velfortjent ærespris av Foreningen Norsk Pedagogisk dataforening (NPeD)under åpningen av dagens NKUL i Trondheim. Den ordinære Gullepleprisen gikk til Mari Lura Elvedahl fra Sørbø skole i Sandnes.
Kan man lære norsk i matte- og naturfagstimen? Ja, det kan man!
Fra våren 2022 har Kunnskap jobbet aktivt med å oversette og videreutvikle tospråklige læremiddel i naturfag, matematikk, norsk som andrespråk og engelsk. Med støtte fra Utdanningsdirektoratet er læremidler i matematikk, naturfag og engelsk oversatt og spilt inn med naturlig tale til ukrainsk og russisk. Disse læremidlene er gratis tilgjengelig for alle ukrainske elever og deres lærere.
Jeg en Chat GPT robot?
Som de fleste oppegående mennesker vet, er karakterer, som så mye annet i samfunnet, først og fremst et spørsmål om kjøp og salg. Også på dette området kan de med mest ressurser kjøpe seg framover i køen til de mest prestisjefylte utdanningene og jobbene.
Naive ministre og mangel på evaluering av departement og direktorat
Digitaliserings ekspert Morten Søby pensjoneres i disse dager fra sin stilling i Utdanningsdirektoratet. Søby har vært sentral i den digitale utviklingen av skolen siden 1980-tallet. Han er særdeles lite imponert over de fleste ministrene han har tjent under, men kanskje aller mest den nåværende. – Når hun sier at vi ikke har noe kunnskap om digitaliseringen, føles det som om vi hele den lange tiden har arbeidet i blinde uten planer, forteller han.
Fra flyktning til lærebokforfatter
En ukrainsk flyktning i Norge er sentral i arbeidet med å videreutvikle et digitalt læremiddel med den unike egenskapen at ukrainske elever lærer både matematikk og norsk samtidig. Forlaget Kunnskap.no har utviklet løsningen og Olena Ivashkina er en viktig del av utviklingsteamet.