Eldars tenkehjørne
- Jeg en Chat GPT robot?
Som de fleste oppegående mennesker vet, er karakterer, som så mye annet i samfunnet, først og fremst et spørsmål om kjøp og salg. Også på dette området kan de med mest ressurser kjøpe seg framover i køen til de mest prestisjefylte utdanningene og jobbene. - Digital kompetanse i en ny tid
Professor Ola Erstad tok utgangspunkt i at dagens ungdom er oppvokst med internett og digitale medier som en integrert del av hverdagen. - 20 – årsjubileum for Skolelederkonferansen Skolen i digital utvikling
Skolelederkonferansen Skolen i digital utvikling ble i slutten av oktober avviklet for 20. gang med 300 deltakere og et fullspekket program. - Klassen min – det er mine barn hvor de nå oppholder seg
Søndag 11. september så jeg Dagsrevyens innslag fra skolehverdagen i Ukraina, som har vært herjet av krig i 7 måneder etter Russlands brutale invasjon. Det ble et sterkt møte med hva skole kan være.
- Når alarmklokkene ringer
I fortellingen om Mummidalen opptrer et usynlig barn, Ninni. Ninni er usynlig fordi hun er redd. Kan dere begripe hvordan vi skal få henne synlig igjen? spør Mummipappa bekymret. - Hvordan skape et skaperverksted?
− Vi skal være utforskende, modige og nyskapende i våre metoder, og åpne dører mot verden og fremtida, sier rektor Lin Marie Holvik ved Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik på skolens nettside. - Om boka Læringsidentitet av Øystein Gilje
Øystein Gilje er professor i pedagogikk ved Universitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Han har arbeidet med ungdom, teknologi og læring i over 30 år. Siden 2004 har Gilje vært ansatt ved UiO, og har tidligere erfaring som lærer på ungdomstrinnet og som journalist i NRK.
Flere artikler…
- Hver gang vi møtes
- Har Google blitt Gud?
- Skolegang annen hver dag – den framtidige normalordningen?
- Coronafornyelsen i skolen – dagens helter fikk nedsatt i orden og oppførsel
- Coronafornyelsen av skolen, – fjern den skjulte læreplanen
- Coronafornyelsen av skolen. Introduksjon.
- Mennesket først
- Kan vi forvente et digitalt avtrykk i Fagfornyelsen?
- Den skolske skolen – og kunsten å bli kvitt den
- NOU 2019: 3. Kjønnsforskjeller i skole
- – Er du dum eller, farfar?
- NKUL 2018. Hornmusikk og bibelske lignelser
- Grenselandet mellom skole og verden – mellom teknologi og virkelighet
- Overordnet del av læreplanen. Kun for de overordnede?
- Hva er sannhet? Er det læreboka?
- Grensesnittet mellom teknologi og mennesker
- Nye grunnleggende ferdigheter?
- Vurderingstyranniet
- Kontroll over skolen – alle makthaveres våte drøm
Eldar Dybvik
Eldar Dybvik er pedagog og forfatter. Han har tidligere jobbet hos Fylkesmannen i Vestfold med ansvar for handlingsprogrammet God oppvekst i Vestfold 2008 – 2018.
Eldar Dybvik har også vært lærer, rektor, skole og barnehagesjef og direktør i Grunnskolerådet. Han har nå i en årrekke hatt sin egen spalte i Skolemagasinet, som fokuserer på hva slags læring som fungerer i vår tid, og der aktuelle saker bli tatt kritisk opp.