Nå legger regjeringen frem den første helhetlige stortingsmeldingen om barns oppvekst i et digitalt samfunn. Regjeringen ønsker å være føre var, og føre en tydelig politikk som setter barna og unges trygghet i den digitale hverdagen først.
Finalen i Q Matredderdagen 2025 ble en fest for både smaksløkene og miljøengasjementet. Tre ungdomsskoleklasser fra Austevoll, Radøy og Skjevik konkurrerte om å lage den beste to-retteren basert på mat som ellers ville blitt kastet.
Lege, advokat eller psykolog? Norske 15-åringer drømmer fortsatt om tradisjonelle yrker – men interessen for yrkesfag vokser.
Statsministeren og kunnskapsministeren har foreslått å fjerne digitale ferdigheter som en av de grunnleggende ferdighetene i småskolen. Forslaget er godt ment – det handler om å skape en tryggere og mer konsentrert skolehverdag for de yngste elevene. Men det vil i praksis ha motsatt effekt.
Regjeringen tar grep for at elevene skal lese mer og bedre. 52 kommuner får til sammen 54,2 millioner kroner i tilskudd for at de skal kunne ha åpne skolebibliotek med dedikerte ansatte.
Rekordmange kommuner får nå tilført midler til å styrke arbeidet med skolemiljø. Regjeringen tredobler potten til skolemiljøteam fra 15 til 45 millioner kroner i 2025. Den kraftige satsingen gjør at mange flere elever kan få hjelp.
I et medielandskap der TikTok og algoritmestyrt innhold fra andre sosiale medier-plattformer preger informasjonsvanene til unge, lanserer Aftenposten og Gyldendal Undervisning en ny, digital nyhetstjeneste for ungdomsskolen.
Har sentrale myndigheter og skoleeiere fått for mye makt over innholdet i skolen?
Når man håndterer skarpe verktøy, er det lurt at den ene hånda vet hva den andre gjør. Slik framstår det det ikke når kunnskapsministeren nå vurderer å kutte digitale ferdigheter som en av skolens grunnleggende ferdigheter på 1.-4. trinn.
En ny undersøkelse viser at halvparten av 15-åringene i Norge er usikre på hva de vil bli i fremtiden. Det kan få konsekvenser for fremtidig arbeidsliv.