En ny nordisk undersøkelse viser at generativ kunstig intelligens (KI) er i utstrakt bruk i nordiske skoler og er blitt en del av lærerens hverdag. Undersøkelsen «Generative AI, Education and Copyright – A Nordic Joint Survey», som er den første fellesnordiske undersøkelsen i sitt slag, slår videre fast at materiale som er beskyttet av opphavsrett lastes inn i KI.
Manglene er størst i grunnskolen og på yrkesfag, viser Riksrevisjonens nye undersøkelse. Skoleeierne kjøper ikke inn læremidler og utstyr som dekker skolenes behov.
En ny rapport fra NIFU bekrefter at mange lærere og andre ansatte i skolen opplever voldelige hendelser i arbeidshverdagen. Funnene viser at dette først og fremst er et problem i grunnskolen, og at det i stor grad dreier seg om et fåtall elever med særskilte utfordringer.
I en tid preget av uro og samfunnsutfordringer, bør skolen være et sted hvor konfliktstoff utforskes mer, konkluderer forskere i ny rapport. Er elever i ungdomsskole og videregående bedre rustet til for samfunnsutfordringene vi står i etter at de tverrfaglige temaene folkehelse, demokrati og bærekraft ble en del av læreplanen i 2020? Til dels, ifølge…
Regjeringa etablerer eit nasjonalt senter for yrkesfag i Molde. Det skal gi meir kunnskap om yrkesfaga, utvikle utdanningane og bidra til at fleire fullfører med fagbrev.
Lanserer Tufte og Dale Oen Academy på Tufte gård i Horten – 9 av 10 ungdommer tilbake på sporet.
Alle norske elever fra 4.–10. trinn får nå gratis tilgang til Aftenposten Junior skole og Aftenposten skole fram til 9. september. Målet er å styrke demokratiforståelsen med nyheter som er tilpasset alder, trinn og skolehverdagen – et alternativ til algoritmestyrte nyhetsstrømmer fra sosiale medier.
Mandag 23. juni ga Amedia alle mellom 15 og 20 år gratis tilgang til over 120 norske aviser. I løpet av seks uker har over 30.000 unge registrert seg.
I samarbeid med Norges Astma- og Allergiforbund og NTNU har NILU utviklet en egen chatbot-tjeneste. Den skal ved hjelp av kunstig intelligens (KI) gi aktører i skolen svar på spørsmål om inneklima.
Hvordan kan elevene vist hva de har lært med en iPad, sammenlignet med tradisjonelle verktøy som penn og papir? Et innovasjonsprosjekt viser vei.