En enstemmig utdanningskomité på Stortinget går nå inn for å endre fraværsreglene i videregående skole. Endringen innebærer at time hos helsesykepleier ikke lenger skal føres som tellende fravær. Elevorganisasjonen mener dette er en helt nødvendig kursendring.
Koronapandemien satte dype spor i skolehverdagen, men ungdomstrinnet som helhet står ikke igjen som en «tapt generasjon». Det viser en fersk rapport om koronapandemiens langsiktige konsekvenser for elever på ungdomstrinnet. Rapporten, som er utarbeidet av NOVA og NIFU på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet, konkluderer med at de fleste negative endringene i helse, trivsel og læring var…
8 av 10 vil beholde en nasjonal lærernorm, viser en ny undersøkelse. – Folk skjønner at færre lærere vil gjøre skolen dårligere, sier leder i Utdanningsforbundet Geir Røsvoll.
Barn og unge i Norge bruker kunstig intelligens (KI) i skolearbeidet, men mangler opplæring, felles regler og tydelige rammer. De etterlyser også å bli hørt når KI tas i bruk i undervisningen.
Frå i dag kan kommunar søke om midlar til skulebibliotek. Regjeringa har meir enn dobla potten, frå 50 til 103,2 millionar kroner.
Fem års dyptpløyende analyse av nytt læreplanverk for grunnopplæringen avdekker styrker og svakheter både med prosess og innhold.
Læreplanene som ble lansert i norsk skole i 2020 er nå ferdig evaluert. Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun mener evalueringen gir grunnlag for å gjøre endringer i flere fag. Allerede i dag sendes forslag om endringer i læreplanen i matematikk på høring.
En SINTEF- og BI-ledet artikkel i Science ber samfunnet ta grep for å forsvare seg mot mer avansert påvirkning fra KI.
Bruken av kunstig intelligens i norsk skole øker raskt. En ny rapport viser at KI-verktøy nå brukes av elever i nær tre av fire grunnskoler og i over 90 prosent av videregående skoler. Spørringen Spørsmål til skole-Norge 2025, går til et utvalg skoler og skoleeiere. Her svarer 65 prosent av skolelederne i barneskolen (1.-7. trinn) og…
Olav Thon Stiftelsen deler i år ut seks nasjonale priser for fremragende undervisning i høyere utdanning. Prisene går til universitetslærere ved universitetene i Oslo, Bergen, Agder, Sørøst-Norge og NTNU. Hver prisvinner mottar 500 000 kroner, en medalje og diplom.