I disse dager tar flere tusen norske ungdommer et valg om de skal dra på utveksling til utlandet. Nå lanserer Utdanning.no en ny tjeneste som skal gjøre det lettere å navigere i jungelen av informasjon.
Norske skoler har jobbet iherdig med tverrfaglige temaer de siste årene, men ny forskning viser at elevene trenger hjelp til å navigere komplekse samfunnsspørsmål.
Bruk av VR-briller og eksempelvideoer gjorde studentene tryggere og bedre faglig forberedt til eksamen.
Gjøklep ungdomsskole i Holmestrand tildeles Benjaminprisen 2024. Juryen berømmer skolen særlig for måten elevene involveres på og for at de inkluderer sitt lokalmiljø i arbeidet mot rasisme og ekskludering.
Flere enn ni av ti elever i grunnskolen har tilgang til egen digital enhet, viser nye tall.
– Alle læremidler kan brukes klokt og uklokt. Det er hvordan og når enhetene brukes, som avgjør om undervisningen blir god, sier direktør Morten Rosenkvist i Utdanningsdirektoratet.
De nasjonale prøvene i engelsk viser en gradvis økning i kompetanse til fordel for guttene siden 2014.
Fylkestinget i Innlandet vil ikke avvente departementets lovlighetskontroll før de starter skolenedleggelsene. Advokat John Christian Elden mener vedtaket må utsettes for å gi barnets beste en reell vurdering. – Våre klienter er dypt bekymret for konsekvensene dette vedtaket vil ha for barnas utdanningsfremtid. Det er avgjørende at barnets beste blir satt i forgrunnen i denne…
I dag lanseres en oppdatert versjon av seksualitetsmateriellet Uke 6 som brukes av over halvparten av norske grunnskoler. I år settes det spesielt søkelys på «skjermkroppen».
Unios medlemmer oppgir at de selv må lære seg KI-verktøy og finne ut hvordan kunstig intelligens kan brukes i arbeidsoppgaver. De etterlyser kompetanseheving, klarere retningslinjer og styring. Dette kommer fram i en fersk rapport utført at NIFU på vegne av Unio.
orske elever på barnetrinnet har hatt en stor tilbakegang i både matte og naturfag mellom 2019 og 2023, viser TIMSS-resultatene som ble lagt frem i dag. På ungdomstrinnet holder resultatene seg stabile. Bekymringsverdig mener Tekna-presidenten. – Det er bekymringsverdig at norske elevers resultater både i matte og naturfag stadig blir svakere. Dette er nok et…