I dag publiserte Sanoma Learning resultatene av sin årlige Europeiske Lærer undersøkelse, som fanget opp meningen til nesten 10 000 lærere. Undersøkelsen viser en sterk preferanse for å kombinere trykt og digitalt læremateriell, og gir innsikt i hva som skal til for å få best læringsutbytte i grunnskole og videregående opplæring over hele Europa.
I skolesektoren ser vi inn i et digitalt landskap fylt med utfordringer og dilemmaer. Målet? Å gi barn og unge en trygg, digital ramme for læring. Over tid har det både fra politikere, foreldre og andre kommet krav om å sperre sider, filtrere bort innhold og løsninger som byr på mange utfordringer og problemer.
Etter ønsker fra landets undervisere presenterer Sex og Politikk i dag oppdatert og tilrettelagt materiell for seksualitetsundrevisning. Dette skoleåret skal Uke 6 kampanjen setter søkelys på skjermbruk, der porno spiller en betydelig rolle i mange barn og unges liv.
Hele 96 prosent av grunnskolene har nå innført restriksjoner på mobilbruk, viser undersøkelsen «Spørsmål til Skole-Norge». Den nasjonale anbefalingen om mobilfrie skoler skal bidra til bedre skolemiljø, mindre forstyrrelser og mer læring i skolen.
Karakterene er generelt litt høyere enn før pandemien i mange fag. Elevene får stadig høyere standpunktkarakter i kroppsøving og noe lavere i matematikk.
Skoleelever fra hele Møre og Romsdal skal 9. september på Europas største forsknings- og teknologikonferanse på Sparebanken Møre Arena i Ålesund. Det er hele 11.000 påmeldte. I tillegg er det flere tusen elever på venteliste.
Skoler som lykkes, har mellomledere som tør å være faglige ledere. Skoler som mislykkes har mellomledere som lar seg presse til å gjøre andre oppgaver, viser en ny rapport.
Kan virtuelle mennesker i en høyteknologisk maske (VR) gi bedre læring enn det gode, gamle klasserommet?
Tall fra Samordna opptak viser en fortsatt nedgang i hovedopptaket til lærerutdanningene. Unntak fra karakterkrav fører til at flere likevel kommer inn. – Det må ikke føre til dårligere kvalitet i utdanningen, sier Geir Røsvoll, leder i Utdanningsforbundet.
– Landet trenger flere, ikke færre, i dette viktige yrket. Derfor gjør de lave søkertallene meg bekymret, sier leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll. Han etterlyser grep fra regjeringen for å bedre bemanningen i barnehagene.