Bedre forbrukervern, styrket rettssikkerhet og økt medvirkning fra barn og unge selv. Dette er noen av kravene som Medietilsynets ungdomsnettverk presenterer for barne- og familieministeren under Arendalsuka.
Årets leseundersøkelse fra Akademika viser at papir er det viktigste formatet for læring av pensum og at flertallet av studenter ønsker en kombinasjon av digitalt og papir. Kun 2 prosent av studentene ønsker heldigitalt pensum og bare 1 prosent mener de lærer best uten papir. Svarene har endret seg lite de siste 6 årene.
Se hvor mye din kommune får av regjeringens ekstrabevilgning på 115 millioner kroner til skolebøker.
Visste du at barn som strever med matematikk ofte også strever med lesing? Det er faktisk dobbelt så sannsynlig at elever med matematikkvansker har dysleksi, sammenlignet med elever uten matematikkvansker. Dette skal det nasjonale forskningssenteret SpedAims se nærmere på.
Vel seks av ti 1–5-åringer bruker NRK Super, mens tre av ti bruker Youtube, viser Medietilsynets undersøkelse Småbarn og medier 2022. – Det er positivt at en så høy andel av de minste barna får med seg innhold fra en redaktørstyrt kanal, sier Mari Velsand, direktør i Medietilsynet. 65 prosent av alle norske 1–5-åringer bruker…
får 13 forskergrupper penger til å forske på blant annet matematikkundervisning, språkferdigheter hos barn, kjønnsforskjeller i utdanningsvalg og overgangen fra skole til læreplass. Tre unge forskertalenter får 8 millioner kroner til hvert sitt forskningsprosjekt.
30 kommuner får totalt 25 millioner kroner av regjeringen til skolebibliotek. Pengene skal styrke skolebibliotekene som en inkluderende og sosial arena som legger til rette for leseglede. I år er tilskuddsordningen styrket, og levekårsutsatte områder har blitt prioritert i tildelingen.
Eit nytt læringsopplegg om kunstig intelligens skal styrke den kritiske medieforståinga blant elevane. Opplegget blir utvikla av Medietilsynet i samarbeid med Nasjonal digital læringsarena (NDLA), og går inn i regjeringas tiltaksplan i forkant av valet i haust.
Kunnskapsminister Tonje Brenna kunngjorde i dag vinneren av Holbergprisen i skolen, som har forsket på samhold etter skredet i Gjerdrum.
Nye regler for personvern i skolen og retningslinjer for forsvarlig bruk av digital informasjon til å forbedre læring, er noen av forslagene fra ekspertgruppen for digital læringsanalyse.