Over 11 000 lærere i skole og over 2 000 lærere i barnehage har søkt om videreutdanning fra høsten. Spesialpedagogikk er det mest populære studietilbudet og det har aldri vært flere søkere enn i år.
De har laget en tjeneste som forhindrer at ungdom dropper ut av skolen. Nå belønnes aktørene bak Overgangstjenesten med DOGA-merket for design og arkitektur.
OSLO, NORGE [5.3.2024] – Norun Igeltjørn-Brænd, en norsk alumna fra Educatius sitt utvekslingsprogram for videregående skoler i USA, har blitt tildelt en ettertraktet plass i Aiducatius Kreativitetspraksis i Gambia. Denne æren fremhever hennes kunstneriske talent og lidenskap for kulturell utveksling.
Stjernekraft, myteknusing og labeksperiment – slik skal unge frå heile landsdelen få sjå kva høgare utdanning kan by på.
Utdanningsdirektoratet har utarbeidet nye råd til skole-Norge om bruk av kunstig intelligens (KI).
– KI setter hele utdanningssystemet under press. Det må vi forholde oss til, både ved å beskytte og veilede elevene, sier direktør i Utdanningsdirektoratet, Morten Rosenkvist.
Til tross for at flere skoler satser på kunstig intelligens (KI) i undervisningen, får yrkesskolelærere innen tekniske fag ikke tilbud om opplæring i bruken av KI. Det viser en fersk undersøkelse gjennomført av NIT
TV 2 Skole har inngått en avtale med NTB og KF (Kommuneforlaget) og kjøper det digitale skriveverktøyet Skrible. Med kjøpet styrker TV 2 Skole satsingen på språk og ferdigheten skriving for alle trinn.
Det er en sterk sammenheng mellom hvor godt elever gjør det i den norske skolen og hvilken familie de kommer fra. En ekspertgruppe kommer nå med flere anbefalinger til regjeringen for å jevne ut de sosiale forskjellene. – Å bekjempe forskjeller og gi alle like muligheter er regjeringens viktigste jobb. Mindre ulikhet, gjør samfunnet bedre…
En ny doktorgrad har vært med å bidra til utvikling av en samarbeidspraksis mellom PP-tjeneste og skole som involverer eleven selv og foreldrene i arbeidet med å skape et inkluderende opplæringstilbud for eleven.
Den raske utviklingen av kunstig intelligens skaper nye utfordringer for gjennomføring av eksamen i skolen. Udir foreslår flere konkrete tiltak for våreksamen 2024, og større endringer i eksamensordningen for de neste årene.