Fra i dag kan barnehagelærere, lærere og ledere søke om å få videreutdanning til høsten. Til sammen 7700 lærere i barnehage og skole kan få tilbud. I år vil mange flere barnehagelærere kunne få videreutdanning.
Hovudtyngda av prosjekta som får støtte, handlar om kritisk medieforståing og tar utgangspunkt i utfordringar knytte til dagens mediebruk. – Vi støttar blant anna prosjekt om personvern og bildedeling av barn, og korleis innhald laga med kunstig intelligens påverkar samfunnet og enkeltmenneske, seier Hanne Sekkelsten, direktør for juridisk og regulatorisk avdeling i Medietilsynet.
Klimaomstilling vil kreve et åpent sinn av oss alle, særlig kommunene, som har fått en ny samfunnsrolle, sier to forskere og en biblioteksjef. De utvikler spillteknologi for å gjøre ungdom til gode klimarådgivere.
Tidlig i 2023 skal forskere fra fem norske universiteter begynne på et omfattende arbeid med å kartlegge norske barns ferdigheter innen lesing, skriving, språk, matematikk og sosial utvikling. – Utdanningsmyndighetene i Norge har lenge etterlyst flere slike studier, sier Håkon Kavli, avdelingsdirektør i Kunnskapsdepartementet.
Regjeringen ønsker at flere barn skal gå i barnehagen, og samtidig øke kvaliteten på innholdet i barnehagen. Et godt barnehagetilbud betyr mye for barnas muligheter videre i livet, og bidrar til å utjevne sosiale forskjeller. Regjeringens nye barnehagestrategi frem mot 2030, «Barnehagen for en ny tid», ble lagt frem i dag. Regjeringen vil: – Barnehageforliket for…
Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) ved OsloMet lanserer en gratis flerspråklig bildeordbok.
Stadig færre vil bli lærere, og stadig flere elever sier at de ofte gruer seg til å gå på skolen. Nå setter Nord universitet norsk skole og lærerutdanning under lupen.
I denne kronikken/leserinnlegget tar teamleder for seksualitetsundervisning i Sex og Politikk, Vilde Graff Senje, til orde for at porno må inn på timeplanen på norske skoler. Hun stiller seg dermed bak Medietilsynets direktør, Marit Velsand, som mener unge bør få mer informasjon om pornografi.
Positive lærere, variert og dagsaktuell undervisning og økt læringsutbytte, men liten grad av koordinering og fragmentert forskning. Slik står det til med digitaliseringen i norsk skole.
Foreldre har bekymret seg for barn og unges, og særlig gutters tidsbruk på dataspill i 30 år. Samtidig bekymrer man seg for at jenter faller fra i dataspill-verdenen.